
本網(wǎng)訊( 通訊員 胡林 熊偉 張榮光 董梁 報道 )為全面提升教師信息素養(yǎng),推動教師主動適應(yīng)大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)變革,積極探索互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等背景下課堂教學(xué)實踐,以技術(shù)賦能教育教學(xué)。10月14日 上午,英山縣實驗小學(xué)舉行“智慧教學(xué)之教學(xué)助手”專題應(yīng)用培訓(xùn)。校教務(wù)處、科研處、電教處及骨干教師40余人參加了線下現(xiàn)場培訓(xùn)。
電教處教處熊主任從PC端、WEB端到移動端三種應(yīng)用場景,用戶登錄、教材資源運用、同步備課、課前導(dǎo)學(xué)、互動課堂、智能檢測、課后作業(yè)、個人空間等功能進行了詳細操作演示與講解。
最后,參培教師開展操作實踐,體驗教學(xué)助手的各個模塊功能,進行實戰(zhàn)練習(xí),并積極與培訓(xùn)講師進行了深度交流。
在培訓(xùn)后老師們紛紛表示教育信息化2.0時代,教師不能墨守成規(guī),應(yīng)積極擁抱新技術(shù),積極探索教育教學(xué)新模式,應(yīng)努力學(xué)習(xí)并掌握最新信息技術(shù)手段,為教育教學(xué)服務(wù),為師生發(fā)展助力。
編輯:曉穎