互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展讓生活變得更加的高效，但是每一件事情都是一個雙刃劍，互聯(lián)網(wǎng)的存在讓許多人沉浸在網(wǎng)絡(luò)這種虛擬世界里面無法自拔。尤其是現(xiàn)在的中小學(xué)生，據(jù)了解，現(xiàn)在就算是還沒有上學(xué)的小孩拿到手機(jī)都能夠很熟練的操作，因此，家長最憂心的事情就產(chǎn)生了，要怎樣才能將孩子對互聯(lián)網(wǎng)的依賴慢慢減輕呢？后來就出現(xiàn)了現(xiàn)在的在線輔導(dǎo)教育的平臺，掌門一對一就是其中一個。
掌門一對一這種在線輔導(dǎo)平臺能夠充分利用孩子對互聯(lián)網(wǎng)又或者說是手機(jī)電腦的喜愛，讓他們通過他們最感興趣的方式來進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣能夠更好地提高孩子對于學(xué)習(xí)的熱情，再加上，與傳統(tǒng)的教育模式相比較，在線教育能夠縮短孩子的學(xué)習(xí)時間，有效的提高孩子的學(xué)習(xí)效率，還讓學(xué)生不用再因為一個問題而扎在人堆里面向老師請教問題，掌門一對一實現(xiàn)了將手機(jī)或者電腦變成孩子的私人家教。
其實很多人都會顧慮到像掌門一對一在線教育平臺的專業(yè)性，實際上，掌門一對一在教育方面的研究是很深刻的。掌門一對一會通過掌門獨家評測系統(tǒng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、問題不足全方位測評，并結(jié)合診斷結(jié)果與學(xué)員需求，并由資深教師對診斷結(jié)果作二次分析，制定針對性解決方案；分解細(xì)化階段目標(biāo)，制定系統(tǒng)的提升計劃，還將定期追蹤學(xué)習(xí)效果，對比階段性目標(biāo)調(diào)整下一培養(yǎng)階段的目標(biāo)和方案，充分發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力。掌門一對一還會在課后、測后將學(xué)生的表現(xiàn)及成績與家長及時反饋，聽取家長建議，全程把握學(xué)生的培養(yǎng)方向。
這樣看來，掌門一對一其實跟傳統(tǒng)的教育相比較有更加智能的優(yōu)勢，能夠全方位的監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)，還能夠與家長及時溝通，所以對于教育的專業(yè)程度，掌門一對一還是非常值得信賴的。其實，掌門一對一在這兩年的發(fā)展大家都有目共睹的，數(shù)據(jù)顯示，掌門一對一深諳中小學(xué)生學(xué)習(xí)教育痛點，培養(yǎng)了一支3萬人的優(yōu)質(zhì)教師隊伍，來自清華、北大、復(fù)旦、交大、浙大等全國頂級名校，擁有超過10萬套獨立研發(fā)教材資料以及700萬各省各學(xué)科專業(yè)題庫資源，服務(wù)質(zhì)量備受廣大家長學(xué)生肯定。2017年，掌門一對一注冊學(xué)員超過200萬人，學(xué)員覆蓋全國600多個城市。
