一個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)很快結(jié)束了。培訓(xùn)內(nèi)容包括知識講解、業(yè)務(wù)訓(xùn)練、實操演練等。從整個培訓(xùn)過程來看，無論是課程設(shè)置，還是師資選配；無論是大家融洽的學(xué)習(xí)討論氛圍，還是各個老師的細(xì)心解疑，都做了精心準(zhǔn)備和安排。以經(jīng)歷豐富的會計從事者的工作經(jīng)驗和對理論實際的政策把控，為學(xué)員取得優(yōu)異學(xué)習(xí)效果提供了保障。
此次學(xué)習(xí)課程安排緊湊有序，具有系統(tǒng)性、理論性和趣味性，理論和實踐結(jié)合緊密，這都給學(xué)員留下了深刻的印象。學(xué)習(xí)中掌握的部分使學(xué)員將學(xué)習(xí)的部分知識系統(tǒng)完整的溫習(xí)一遍，重新將過去不明白的地方梳理一遍，形成良好的業(yè)務(wù)流程意識，學(xué)習(xí)中不了解的部分引發(fā)了深深的思索，使學(xué)員獲益匪淺，一些建議將作為指路標(biāo)式的存在。此次培訓(xùn)主要通過以下優(yōu)勢使學(xué)員有所收獲。
一是對政策的把控力度，近幾年，國家會計核算體系和管理制度受國際會計要求的影響，使得我國會計制度及準(zhǔn)則不斷的變更與完善，以其達(dá)到國際會計準(zhǔn)則的趨同和等效。這對學(xué)員財務(wù)、審計工作者來說，系統(tǒng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)就顯得很有必要，也很及時。從老師講課的方式可以很好的把控到做事的依據(jù)，把控到政策的精髓，從而使得會計工作規(guī)范化、簡單明了化。
二是對一整套義務(wù)的處理問題的練習(xí)到位。從一個企業(yè)的籌辦期的各項準(zhǔn)備辦理工作，到業(yè)務(wù)發(fā)生時的賬務(wù)處理，到月末相關(guān)稅費(fèi)處理問題，然后到登記帳薄生成帳表，這些環(huán)節(jié)都能完整的走一遍，為學(xué)員建立良好的業(yè)務(wù)流程意識。
三是在實操中的老師的細(xì)心負(fù)責(zé)，遇到問題總會有專用老師幫助回答，特別認(rèn)真負(fù)責(zé)。手把手的讓學(xué)員操作了怎樣報國稅、地稅，怎樣零申報，怎樣認(rèn)證發(fā)票、開票、清盤等等很實務(wù)的東西。還有在業(yè)務(wù)繁多的情況下怎樣減少工作環(huán)節(jié)，以高保障有效完成工作的方法。告訴學(xué)員做一個合格的好會計的基本要求。
培訓(xùn)的時間雖然不長，但培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩，既有政策法規(guī)和前沿的理論知識，又有工作實踐的案例的深入探索，既為學(xué)員提供了大量的新信息、新知識，同時又對學(xué)員今后的工作提供新經(jīng)驗、新啟示。雖然老師說的工作中應(yīng)該注意回避的地方和要保護(hù)好自己學(xué)員還不明白是怎么回事，但是以后這種相關(guān)事情發(fā)生時學(xué)員可能就會注意一下，想一想問一問然后再進(jìn)行工作。通過為期一個月的學(xué)習(xí)，既提高了大家的職業(yè)道德水平、專業(yè)理論水平、執(zhí)業(yè)能力和風(fēng)險防范意識，拓展了視野，同時，學(xué)員也和一群“小伙伴”拓寬了交友圈。
希望學(xué)員們通過這次培訓(xùn)有所收獲，做一名合格的會計財務(wù)人員。
