隨著中國(guó)發(fā)展的腳步國(guó)人的視角日益國(guó)際化，不僅少兒英語(yǔ)司空見慣，如今幼兒英語(yǔ)開展的也是如火如荼。在這種全民學(xué)英語(yǔ)，英語(yǔ)學(xué)院幼齡化的大時(shí)代背景下，很多家長(zhǎng)容易隨大溜。學(xué)英語(yǔ)是好事，但不要盲從，挑選最合適的內(nèi)容才讓學(xué)英語(yǔ)成為一件真正的好事，否則浪費(fèi)時(shí)間是小，起反作用可是得不償失。紅杉樹智能英語(yǔ)是以詞匯記憶為突破的,中小學(xué)英語(yǔ)提分專家,針對(duì)中小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)偏科,中高考英語(yǔ)快速提分等問(wèn)題而量身定做的“快速提分輔導(dǎo)”“快速解決單詞記憶”的教育機(jī)構(gòu)!
紅杉樹智能英語(yǔ)在全國(guó)獨(dú)創(chuàng)“E+C+C極速提分教學(xué)模式”，并且該課題被列為中國(guó)智慧工程研究會(huì)，基礎(chǔ)教育專業(yè)委員會(huì)”十三五“規(guī)劃全國(guó)重點(diǎn)科研課題?？梢宰寣W(xué)生在短期內(nèi)大幅提升英語(yǔ)成績(jī)，紅杉樹最新推出的“單詞王課程”可以讓詞匯記憶效率快速提升3—5倍以上。
紅杉樹與別人的不同之處在于：沒(méi)有老師講或放視頻讓學(xué)生自己聽的過(guò)程，沒(méi)有死記硬背的過(guò)程，有的是記憶追蹤，ECC模式，人機(jī)互動(dòng)，那里不會(huì)提示學(xué)習(xí)那里，節(jié)約大量復(fù)習(xí)時(shí)間，形成母語(yǔ)式記憶。
更高效……在“記憶引擎”的帶動(dòng)下，學(xué)習(xí)效率是傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法的5倍以上，使學(xué)生學(xué)得更輕松、更快樂(lè)、更快捷。
更簡(jiǎn)單……人腦負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)，記憶引擎負(fù)責(zé)管理，完全實(shí)現(xiàn)智能化、個(gè)性化、一對(duì)一、人機(jī)互動(dòng)式的學(xué)習(xí)。
更提分……記憶引擎負(fù)責(zé)聚焦學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)、生詞、生句、夾生詞，并負(fù)責(zé)及時(shí)提醒，精準(zhǔn)復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)大幅提高英語(yǔ)成績(jī)。
古語(yǔ)有曰：“學(xué)不可以已!”對(duì)于我們學(xué)習(xí)的知識(shí)要進(jìn)行及時(shí)復(fù)習(xí)，這樣才能達(dá)到“溫故而知新”。然而，在我們背單詞的時(shí)候，往往不能夠及時(shí)的進(jìn)行復(fù)習(xí)，這就導(dǎo)致了類似于認(rèn)為自己孩子笨，根本就不是學(xué)習(xí)這塊料的錯(cuò)誤思想。那么怎樣合理的讓孩子進(jìn)行學(xué)過(guò)單詞的復(fù)習(xí)呢?如今社會(huì)的工具化與智能化帶給我們?nèi)祟惿钆c學(xué)習(xí)的一切便利，都是我們需要借助的。
