產(chǎn)后康復(fù)，大多數(shù)女性都是生產(chǎn)完后才初次接觸到它。而近年來，越來越多人對這個領(lǐng)域產(chǎn)生興趣，紛紛加入到這個新興行業(yè)來。對于行業(yè)的變化，長沙市金職偉業(yè)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校（下簡稱金職偉業(yè)）產(chǎn)后康復(fù)培訓(xùn)講師王琳深有感觸。
她于2017年初加入金職偉業(yè)學(xué)校，親身經(jīng)歷了產(chǎn)后康復(fù)培訓(xùn)從最初的寥寥數(shù)人到開班爆滿的明顯轉(zhuǎn)變。“我很高興有越來越多人加入產(chǎn)后康復(fù)行業(yè)，我希望我的學(xué)員們能真正熱愛女性健康知識，關(guān)注女性健康?！蓖趿杖缡钦f。
針灸推拿 敲開中醫(yī)領(lǐng)域之門
高考時，王琳填報的是湖南中醫(yī)藥大學(xué)針灸推拿專業(yè)?！捌鋵嵾@個專業(yè)是爸爸給我選的，進入大學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)針灸推拿是中醫(yī)非常重要的板塊?！睆拿Ｈ粺o知到產(chǎn)生興趣，再到熱愛這個專業(yè)，到現(xiàn)在職業(yè)生涯從事中醫(yī)傳播工作，一路走來，王琳非常感謝爸爸當(dāng)初替自己做的選擇。
五年制醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)結(jié)束后，王琳直接進入醫(yī)院工作。王琳是一個十分理性的人，在醫(yī)院工作期間，她覺得相對臨床工作，自己更喜歡并擅長用理論來傳播醫(yī)學(xué)知識。隨后，她便離開醫(yī)院，到中醫(yī)養(yǎng)生館、產(chǎn)后恢復(fù)中心等機構(gòu)從事中醫(yī)理論與手法培訓(xùn)。
授人以漁 產(chǎn)后康復(fù)教學(xué)優(yōu)勢顯著
如今，王琳在金職偉業(yè)擔(dān)任的是產(chǎn)后康復(fù)課程培訓(xùn)講師。
王琳介紹，作為產(chǎn)后康復(fù)老師，主要是進行產(chǎn)后康復(fù)基礎(chǔ)理論、實操技能教學(xué)，也就是關(guān)于孕產(chǎn)這一女性特殊時期的常見問題康復(fù)理論和實操教學(xué)。
作為湖南省產(chǎn)后康復(fù)服務(wù)標(biāo)準制定單位，金職偉業(yè)擁有獨立的研發(fā)部門，在產(chǎn)后康復(fù)技術(shù)研發(fā)及教學(xué)研發(fā)方面，有著其他機構(gòu)難以比擬的優(yōu)勢。
關(guān)于產(chǎn)后康復(fù)教學(xué)優(yōu)勢，王琳侃侃而談：“首先，我們有過硬的技術(shù)，這得益于我們專業(yè)的研發(fā)團隊；其次，我們要把專業(yè)的技術(shù)復(fù)制給學(xué)員，肯定是有方法的。在教學(xué)上，第一，我們非常注重理論的完整性，從基礎(chǔ)到臨床問題發(fā)現(xiàn)、評估、診斷，再到幫助客戶解決問題，體系是非常完整的；第二，我們非常注重能力的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)員發(fā)現(xiàn)顧客問題、找到問題根源所在、運用科學(xué)方法解決問題的能力，而且我們非常重視培養(yǎng)學(xué)員跟客戶溝通交流的能力以及培養(yǎng)學(xué)員心態(tài)建設(shè)和自我營銷能力，真正做到授之以漁；第三，技能實操教學(xué)在產(chǎn)后康復(fù)課程中，所占比重非常大，包括案例分析、真人實操、情景模擬等?！?/p>
小班教學(xué) 因材施教 零基礎(chǔ)也能學(xué)會
“沒有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)的人學(xué)習(xí)產(chǎn)后康復(fù)，是不是很難學(xué)？”
很多人在報名學(xué)習(xí)產(chǎn)后康復(fù)時，都會存在這樣的顧慮。對此，王琳總結(jié)了一套自己的經(jīng)驗。
“對于沒有基礎(chǔ)的學(xué)員，我們要循循善誘，慢慢深入，最后再總結(jié)。這個過程需要取得學(xué)員的配合，其中最重要的是要信任老師，之所以設(shè)置17天的課程，最后肯定可以給你一個好的結(jié)果。老師必須帶領(lǐng)學(xué)員做分階段的總結(jié)，師生間形成一種配合，最終一步步、踏踏實實達到目標(biāo)。雖然過程可能會慢一點，但我們會朝著目標(biāo)一步步前進。所以在產(chǎn)后康復(fù)教學(xué)領(lǐng)域，沒有基礎(chǔ)的人來學(xué)習(xí)也是完全不用擔(dān)心的。只需要做到三點，一是相信老師、相信自己，二是跟著老師一起努力，三是學(xué)員與老師進行良好的合作?！?/p>
王琳介紹說，目前金職偉業(yè)采用的是小班教學(xué)，每個班盡量控制在20人之內(nèi)，這樣老師可以做到對每個學(xué)員一對一指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，給出適合的學(xué)習(xí)建議，真正做到因材施教。
學(xué)高為師 每堂課都要對學(xué)員負責(zé)
湖南省民辦職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)督導(dǎo)評估專家敬曉青女士偶然聽到王琳的授課后，評價道：“金職偉業(yè)雖是民辦職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)，但王琳老師的授課水平非常專業(yè)，深入淺出，很有方法。”
王琳的學(xué)員們也十分愛戴她，“王琳老師很嚴謹，也很幽默，上課時跟隨著她的思路，不知不覺中一堂課就愉快地結(jié)束了?！痹诮鹇殏I(yè)，有不少學(xué)員報讀產(chǎn)后康復(fù)課程，甚至是慕王琳之名而來。
學(xué)高為師，身正為范。王琳非常享受目前的工作狀態(tài)，也很感恩學(xué)員們對自己的信任?！白鳛槔蠋?，我覺得每一堂課，我說過的每一句話，都是要對學(xué)員負責(zé)的。老師做的每一項準備工作都是十分嚴謹?shù)?，這個態(tài)度必須要有，學(xué)員是可以感受到的。學(xué)習(xí)之余，我們要關(guān)心學(xué)員的生活，更要關(guān)注她們學(xué)完之后的就業(yè)規(guī)劃，給到她們最實際的幫助。同時，我們也非常注重班級氛圍，團結(jié)合作，敞開心扉交朋友。在這個過程中，大家都收獲了很多，收獲了知識技能，也收獲了友誼?！?/p>
王琳動情地表示：“做老師，我非常喜歡；與學(xué)員相處，我也非常開心。最終呈現(xiàn)的結(jié)果也是非常美好的。”
從學(xué)醫(yī)開始直到現(xiàn)在，十余年來，王琳專注并鉆研的始終是中醫(yī)技術(shù)?！拔覠釔圻@個行業(yè)，愿意往這個方面花精力，繼續(xù)朝著中醫(yī)、女性健康技術(shù)方向延展，不斷學(xué)習(xí)行業(yè)新的知識、技能，繼而傳播給學(xué)員，為女性帶來福利?！边@是王琳堅持的職業(yè)方向，她也希望學(xué)員們能真正熱愛女性健康知識，關(guān)注女性健康，能夠在這條路上走得很長遠。
