11月23日，湖北省紅安縣教育局副局長(zhǎng)曾紅波帶領(lǐng)紅安縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)等六所初中學(xué)校校長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)前往襄陽(yáng)市考察學(xué)習(xí)，參觀開課啦教育信息化示范學(xué)?！尻?yáng)市第七中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“襄陽(yáng)七中”），學(xué)習(xí)襄陽(yáng)七中教育信息化2.0建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)校際資源的交流，拓寬課程改革和學(xué)校建設(shè)的思路。
▲胡啟勝校長(zhǎng)帶領(lǐng)紅安縣教育考察團(tuán)參觀學(xué)校
紅安縣教育考察團(tuán)一行15人在襄陽(yáng)七中黨總支書記、校長(zhǎng)胡啟勝，黨總支副書記、工會(huì)主席王春林以及開課啦教育市場(chǎng)部政企合作部總經(jīng)理程市偉、湖北省總監(jiān)盛曉與其團(tuán)隊(duì)成員的陪同下，參觀了襄陽(yáng)七中學(xué)生機(jī)房學(xué)習(xí)、完成作業(yè)、線上心理測(cè)評(píng)的場(chǎng)景以及教室開課啦網(wǎng)絡(luò)微課教學(xué)場(chǎng)景等，詳細(xì)了解了學(xué)校在傳統(tǒng)教育和互聯(lián)網(wǎng)教育融合過程中如何實(shí)踐的以及取得的成果。
▲紅安縣教育考察團(tuán)參觀學(xué)生機(jī)房學(xué)習(xí)
▲紅安縣教育考察團(tuán)參觀學(xué)生完成線上作業(yè)
2018年正值襄陽(yáng)七中建校60周年，六十年來(lái)，在歷任校領(lǐng)導(dǎo)和師生的共同努力下，襄陽(yáng)七中取得了矚目的成績(jī)。學(xué)校抓住改革的東風(fēng)，積極探索新的培養(yǎng)方式，以學(xué)生為主體，借助學(xué)校成長(zhǎng)課程從根本上回答了“如何培養(yǎng)人”和“培養(yǎng)什么樣的人”這兩個(gè)問題。同時(shí)狠抓教學(xué)質(zhì)量，承擔(dān)了多個(gè)國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)科研課題，借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)和資源，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的持續(xù)高升。
作為襄陽(yáng)七中的領(lǐng)頭人，胡啟勝校長(zhǎng)在信息化建設(shè)交流環(huán)節(jié)中，代表學(xué)校為紅安縣的教育領(lǐng)導(dǎo)和同仁們做了“互聯(lián)網(wǎng)教育與傳統(tǒng)教育在校內(nèi)如何深度融合”成果分享專題報(bào)告，介紹了學(xué)校兩年來(lái)是如何將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)運(yùn)用到教學(xué)中。分享中胡校長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)與開課啦教育進(jìn)行的深度合作，打造“第二課堂”，將學(xué)校建設(shè)成為區(qū)域互聯(lián)網(wǎng)教育示范校的經(jīng)驗(yàn)。通過開課啦教育提供的技術(shù)支持，教師可在網(wǎng)上直接獲得學(xué)生各項(xiàng)學(xué)習(xí)情況的反饋，有助于高效地開展教學(xué)活動(dòng)。此舉取得了良好的教學(xué)效果，得到了襄陽(yáng)七中師生及家長(zhǎng)的大力支持。
▲胡啟勝校長(zhǎng)做教育信息化建設(shè)專題分享
據(jù)介紹，襄陽(yáng)七中從2017年起開始與開課啦教育進(jìn)行戰(zhàn)略合作，借助開課啦的平臺(tái)和資源，襄陽(yáng)七中積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展新模式，充分發(fā)揮出原有的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，在學(xué)生學(xué)習(xí)的第二課堂打造方面、心理健康教育，及家長(zhǎng)的家庭教育等方面取得了較大的成果。
▲襄陽(yáng)七中、紅安縣教育考察團(tuán)、開課啦教育團(tuán)隊(duì)成員交流研討
▲胡啟勝校長(zhǎng)做成長(zhǎng)課程專題分享
在胡校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，紅安縣教育考察團(tuán)相繼實(shí)地參觀了校史陳列館、社團(tuán)活動(dòng)中心以及電子琴社等，并觀看了襄陽(yáng)七中學(xué)校宣傳片。胡校長(zhǎng)還作了題為《構(gòu)建成長(zhǎng)課程體系，培育終身發(fā)展人才》的報(bào)告，詳細(xì)介紹了學(xué)校成長(zhǎng)課程體系的探索之路。學(xué)校通過實(shí)施快樂教育成長(zhǎng)模式，實(shí)踐基于學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的成長(zhǎng)課程體系，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)的雙提高。
▲紅安縣教育考察團(tuán)參觀社團(tuán)課程建設(shè)資料室
通過實(shí)地觀摩與交流，紅安縣教育考察團(tuán)一行對(duì)考察過程中的所見所聞感觸很深，紅安縣教育局曾副局長(zhǎng)在交流中對(duì)學(xué)校教育成長(zhǎng)課程體系給予了高度評(píng)價(jià)，并對(duì)學(xué)校在促進(jìn)教育信息化落地方面的努力表示贊賞。他指出，實(shí)施課程改革、實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育是每個(gè)學(xué)校力爭(zhēng)達(dá)到的目標(biāo)，襄陽(yáng)七中敢于創(chuàng)新，大膽實(shí)踐并且取得了優(yōu)良的成效，值得其他學(xué)校學(xué)習(xí)。
▲紅安縣教育局曾副局長(zhǎng)（右）與胡校長(zhǎng)親切交流
紅安縣教育考察團(tuán)的其他校領(lǐng)導(dǎo)也表示，將學(xué)習(xí)借鑒襄陽(yáng)七中教育信息化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)學(xué)校教育實(shí)際情況進(jìn)行合理吸收，努力為紅安縣初中教育信息化建設(shè)持續(xù)發(fā)展注入新的動(dòng)力。
