舒婷做麥斯數(shù)學(xué)并不偶然。
成為媽媽后，培養(yǎng)孩子成為一個(gè)什么樣的人是舒婷一直在思考的問題，就舒婷自身而言，她有眾多標(biāo)簽：“清華學(xué)霸”、“東京大學(xué)研究生”、“上市公司創(chuàng)始人”……但她反思與總結(jié)后愈發(fā)認(rèn)為，不管是學(xué)業(yè)上還是事業(yè)上，不管是處于什么樣的角色，一個(gè)人非常重要的是其思維方式，也就是分析問題，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力以及批判性思維，而不是這個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備。
舒婷
“對(duì)待一個(gè)現(xiàn)象或者對(duì)待一些事情，批判性的思維，創(chuàng)新性的思維，很大程度會(huì)影響一個(gè)人的成功，而數(shù)學(xué)作為思維的體操，是所有學(xué)科的基礎(chǔ)，它能培養(yǎng)這些思維方式?！笔骀萌缡钦f。
隨著多年來在在線教育領(lǐng)域的摸爬滾打，從創(chuàng)立51Talk、建立全球最大的菲律賓外教基地，并帶領(lǐng)公司登陸美國(guó)紐交所，她和51Talk一起成長(zhǎng)，也見證了在線學(xué)習(xí)的方式一步步得到家長(zhǎng)和孩子的認(rèn)可，她感受到“K12在線教育領(lǐng)域，數(shù)學(xué)將是英語之后下一個(gè)大的機(jī)會(huì)，其市場(chǎng)甚至比英語還要大?！?/p>
因此，舒婷創(chuàng)辦麥斯數(shù)學(xué)，是一個(gè)自然而然的過程。對(duì)于創(chuàng)業(yè)，她已經(jīng)輕車熟路，有在德勤做職業(yè)經(jīng)理人的經(jīng)驗(yàn)，有在51Talk創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，招募人才、搭建團(tuán)隊(duì)、搭建業(yè)務(wù)體系，她都熟悉且擅長(zhǎng)。
而麥斯數(shù)學(xué)似乎從定位上開始就與眾不同，市場(chǎng)上大多數(shù)數(shù)學(xué)類產(chǎn)品，針對(duì)的學(xué)員都是低幼階段，從 3歲起步，而麥斯數(shù)學(xué)卻直接從 9歲開始。
麥斯數(shù)學(xué)供圖
“因?yàn)?-15歲這個(gè)年齡段學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是最剛需的，家長(zhǎng)面臨著孩子小升初的焦慮；此外，兒童認(rèn)知心理學(xué)的角度來講，9-12歲也就是三至六年級(jí)是孩子的前青春期，這個(gè)年齡段的孩子的心智發(fā)育都處于比較高峰的關(guān)鍵時(shí)期，也是這個(gè)時(shí)期他的抽象思維開始向具象思維轉(zhuǎn)變，也就是這個(gè)年齡段是培養(yǎng)邏輯思維的黃金時(shí)期?！笔骀媒忉專谶@兩點(diǎn)，麥斯數(shù)學(xué)定位于9-15歲的孩子。
