7月10日，湖北民族大學(xué)硒望之光助盲團(tuán)隊(duì)響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，走進(jìn)巴東縣水布埡鎮(zhèn)三友坪社區(qū)，在羽翼托管托教中心開(kāi)啟暑期公益實(shí)踐活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)以“精準(zhǔn)陪伴，多元賦能”為理念，為當(dāng)?shù)貎和蛟旒n業(yè)輔導(dǎo)、特色課程于一體的暑期課堂，用青春力量點(diǎn)亮孩子們的假期。
上午九點(diǎn)，暑期實(shí)踐開(kāi)營(yíng)儀式在三友坪社區(qū)居委會(huì)舉行。社區(qū)工作人員對(duì)團(tuán)隊(duì)的到來(lái)表示歡迎，硒望之光團(tuán)隊(duì)成員承諾，將以專(zhuān)業(yè)服務(wù)踐行志愿精神，為社區(qū)兒童帶來(lái)有溫度的陪伴。
（團(tuán)隊(duì)成員與三友坪社區(qū)居委會(huì)工作人員合影）
隨后，團(tuán)隊(duì)前往羽翼托管托教中心，迅速展開(kāi)前期調(diào)研。負(fù)責(zé)人與托管中心老師深入交流，詳細(xì)記錄孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)度、興趣特長(zhǎng)及個(gè)性化需求——從“喜歡繪畫(huà)的小桂”到“擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)的小偉”，每個(gè)孩子的特點(diǎn)都被認(rèn)真標(biāo)注。為進(jìn)一步精準(zhǔn)對(duì)接需求，團(tuán)隊(duì)還與到場(chǎng)家長(zhǎng)面對(duì)面溝通，傾聽(tīng)家長(zhǎng)們關(guān)于孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、成長(zhǎng)困惑的分享，為后續(xù)課程設(shè)計(jì)收集第一手資料?！袄蠋熌苓@么細(xì)致地了解孩子，我們特別放心?！币晃患议L(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)道出了大家的心聲。
（團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人與家長(zhǎng)老師交流討論）
午后的托管中心充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，課業(yè)輔導(dǎo)環(huán)節(jié)備受孩子們期待?；顒?dòng)一開(kāi)始，孩子們便主動(dòng)圍到志愿者身邊，接連提出各類(lèi)問(wèn)題。志愿者們逐一耐心解答，講解數(shù)學(xué)邏輯時(shí)用了生動(dòng)比喻，解析語(yǔ)文詞句時(shí)結(jié)合了趣味聯(lián)想，整個(gè)過(guò)程互動(dòng)頻繁，氣氛熱烈。
（團(tuán)隊(duì)成員對(duì)托管班的小孩進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)）
團(tuán)隊(duì)還結(jié)合助盲特色與兒童成長(zhǎng)需求，開(kāi)展了系列特色課程：以“如果我看不見(jiàn)，世界會(huì)是什么樣子”為主題的繪畫(huà)課，引導(dǎo)孩子們用畫(huà)筆描繪視障人士的生活場(chǎng)景，在創(chuàng)作中體悟不同視角下的世界；知識(shí)科普環(huán)節(jié)，志愿者通過(guò)圖文展示、互動(dòng)問(wèn)答，系統(tǒng)講解視障群體的相關(guān)知識(shí)與科學(xué)用眼方法，既拓寬了孩子們的認(rèn)知，也傳遞了對(duì)特殊群體的關(guān)愛(ài)。
（小朋友們展示繪畫(huà)成果）
課程中，團(tuán)隊(duì)還向小朋友們發(fā)放了問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)簡(jiǎn)單直觀的問(wèn)題引導(dǎo)他們梳理對(duì)“視障者”的認(rèn)知，幫助其更深入地了解這一群體的真實(shí)處境。
這一設(shè)計(jì)既延續(xù)了團(tuán)隊(duì)的助盲公益初心，又貼合山區(qū)兒童的成長(zhǎng)需求——通過(guò)問(wèn)卷深化認(rèn)知、以創(chuàng)作促進(jìn)共情，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)理解與關(guān)愛(ài)，也讓暑期課堂的內(nèi)容更豐富、形式更多元。
(問(wèn)卷調(diào)查部分內(nèi)容） （小朋友們認(rèn)真完成問(wèn)卷調(diào)查）
硒望之光助盲團(tuán)隊(duì)致力于為小朋友們搭建起通往廣闊世界的“知識(shí)橋梁”，傳播助盲知識(shí)，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人表示，將持續(xù)秉承志愿服務(wù)精神，通過(guò)精準(zhǔn)化、多元化的服務(wù)，讓更多兒童在暑期收獲知識(shí)與快樂(lè)，用實(shí)際行動(dòng)踐行“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，為鄉(xiāng)村兒童的成長(zhǎng)之路添磚加瓦。
