為弘揚(yáng)我國(guó)航天精神，2025年7月9日，武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院信息技術(shù)學(xué)部紅承志愿服務(wù)隊(duì)志愿者們與陳婉榮、趙子墨、王君靈三位指導(dǎo)老師來(lái)到荊州市荊州區(qū)狼牙訓(xùn)練基地，開(kāi)展以“航空探月，以星筑夢(mèng)” 為主題的科普教育課程。
精心籌備：航天課堂扎根三下鄉(xiāng)土壤
三下鄉(xiāng)課程日期漸至，為保障課程順利開(kāi)展，志愿者提前進(jìn)行準(zhǔn)備工作。一方面，志愿者們精心制作航空航天課程與宇宙課程的演示文檔，從浩瀚星空的奧秘到飛行器的原理，每一頁(yè)都凝聚著心血。另一方面，仔細(xì)挑選購(gòu)買物資，為宇宙課程準(zhǔn)備了制作的星空立體畫(huà)，為航空航天課程購(gòu)置了制做紙飛機(jī)的卡紙等材料。
課程順利開(kāi)展，精彩紛呈。學(xué)生用手中的材料，充分發(fā)揮想象力，將點(diǎn)點(diǎn)繁星“搬”到紙上，創(chuàng)造出絢麗的星空立體畫(huà)。在志愿者指導(dǎo)下，學(xué)生折出承載自己夢(mèng)想的紙飛機(jī)。
志愿者走進(jìn)鄉(xiāng)村，通過(guò)科普教育提高青少年科學(xué)技術(shù)層面的了解，引導(dǎo)青少年一代立志向、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗，擁抱新未來(lái)。
圖為活動(dòng)前期集中開(kāi)會(huì)打磨課程。李湘 供圖
星耀鄉(xiāng)野：宇宙課堂為鄉(xiāng)村少年拓視野
為讓航天精神深入滲透到青年中，志愿者在課程開(kāi)展前做好充足準(zhǔn)備，整裝待發(fā)。7月13日，由志愿者張楚藝教授主題為“以畫(huà)繪夢(mèng)，仰望星空”的課程正式拉開(kāi)帷幕。本次課程旨在提升青少年對(duì)宇宙世界整體的認(rèn)知水平，培養(yǎng)青年群體科學(xué)技術(shù)的探索精神和創(chuàng)新思維。
課程以五分鐘的宇宙講解視頻作為先導(dǎo)，引出星系演化、行星環(huán)帶為學(xué)生展現(xiàn)宇宙的面貌。通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生萌生對(duì)宇宙的探索欲望，為學(xué)生系統(tǒng)地闡述宇宙的構(gòu)成，從星系、恒星到行星進(jìn)行逐一介紹。在課堂中采用手工制作的形式讓學(xué)生繪制星空，建立對(duì)宇宙結(jié)構(gòu)的認(rèn)知，更加深刻地感受宇宙中的萬(wàn)物。
數(shù)字化賦能青少年講堂，通過(guò)科技普及教育帶動(dòng)鄉(xiāng)村教育促進(jìn)青年成長(zhǎng)。在準(zhǔn)備階段，志愿者辛勤籌備下鄉(xiāng)內(nèi)容，結(jié)合多媒體設(shè)備，做到“文化、科技、衛(wèi)生”三者全面下鄉(xiāng)，擴(kuò)大鄉(xiāng)村青少年在教育領(lǐng)域上的“接觸面”，提高青年一代對(duì)科技領(lǐng)域的認(rèn)知。在“人類與宇宙做朋友”的知識(shí)講解環(huán)節(jié)，志愿者張楚藝通過(guò)三個(gè)生活實(shí)例將能量傳遞、文化象征、實(shí)用功能三者構(gòu)建起立體認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)，將抽象的宇宙知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體體驗(yàn)，幫助學(xué)員們感知宇宙與人類的密切聯(lián)系。以本次課程作為契機(jī)，志愿者們以實(shí)際行動(dòng)踐行新時(shí)代青年的責(zé)任，為鄉(xiāng)村青少年提供更多新穎的學(xué)習(xí)資源，帶領(lǐng)鄉(xiāng)村青少年更全面的普及航空航天知識(shí)。
圖為宇宙課程上課講堂。李湘 供圖
科普筑夢(mèng)：航天知識(shí)澆灌青春成長(zhǎng)
針對(duì)鄉(xiāng)村青年由于環(huán)境原因?qū)е碌妮^少接觸科技創(chuàng)新教育與知識(shí)更迭速度慢的情況，紅承志愿服務(wù)隊(duì)結(jié)合多方面元素打造了一堂生動(dòng)有趣的航天科普教育課堂，促進(jìn)青少年更加深入的科技領(lǐng)域的知識(shí)。志愿者張雨欣展開(kāi)以 “航空探月，以星筑夢(mèng)” 為主題的航空航天科普教育課堂。在宇宙的基礎(chǔ)上進(jìn)行講解航空航天，巧妙靈活地將兩堂課銜接上，感受宇宙和航空航天事業(yè)的“雙向奔赴”。
在課程開(kāi)始前，以“中國(guó)的航空航天日”作為問(wèn)題，通過(guò)小獎(jiǎng)品促進(jìn)學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考，課堂上激烈的討論讓學(xué)生提高了對(duì)本堂課的專注度。以航空航天科普知識(shí)作為核心內(nèi)容，實(shí)踐環(huán)節(jié)中帶領(lǐng)學(xué)生在紙上書(shū)寫(xiě)下自己心中的夢(mèng)想，亦或是對(duì)祖國(guó)航天部事業(yè)的期待，在將書(shū)寫(xiě)在紙上的夢(mèng)想折為紙飛機(jī)后，志愿者同全體學(xué)生共同將手中的“夢(mèng)想”飛出，高呼出自己對(duì)未來(lái)的期盼。希望通過(guò)“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”紙飛機(jī)活動(dòng)認(rèn)識(shí)到將夢(mèng)想“飛出”，需要靠實(shí)踐不斷行動(dòng)。
隨著著國(guó)家對(duì)科普教育愈發(fā)重視，“弘揚(yáng)載人航天精神”，志愿者謹(jǐn)遵并踐行，在課堂中闡述航空航天精神，帶領(lǐng)青少年學(xué)習(xí)航空領(lǐng)域科學(xué)技術(shù)。志愿者在課堂中闡述飛行器的作用、種類以及我國(guó)航空航天的發(fā)展史，利用時(shí)間軸幫助青少年對(duì)我國(guó)航天歷程建立起知識(shí)構(gòu)架。通過(guò)了解我國(guó)優(yōu)秀宇航員的故事，引出載人航天精神，幫助學(xué)生樹(shù)立良好的人生觀、價(jià)值觀?？茖W(xué)技術(shù)不僅作為航空航天領(lǐng)域必不可少的一部分，也是國(guó)家大力弘揚(yáng)普及教育的重點(diǎn)因素。
圖為課堂中展放書(shū)寫(xiě)未來(lái)的紙飛機(jī)。李湘 供圖
本次課程取得良好反饋，課后學(xué)生表露出強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣。紅承志愿服務(wù)隊(duì)以航空航天為索引，引導(dǎo)學(xué)生以?shī)^進(jìn)、拼搏、沖鋒的心態(tài)在乘風(fēng)破浪中去探索浩瀚的未來(lái)。（通訊員 張雨欣 羅楊洋）
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