本網(wǎng)訊（通訊員：蘇婷婷）這個(gè)暑假，萬科社區(qū)積極響應(yīng)居民需求，啟動(dòng)學(xué)生暑期托管服務(wù)。7月14日，暑期托管已推進(jìn)至中途階段，老師圍繞“自我認(rèn)知”主題開展系列課程，通過趣味互動(dòng)與知識(shí)講解，助力孩子們探索自我、擁抱成長(zhǎng)，為社區(qū)暑期生活增添教育溫度。

課程以“制作名片，自我介紹”環(huán)節(jié)拉開帷幕。老師引導(dǎo)孩子們從性別、身高、相貌等基礎(chǔ)信息入手，延伸至性格、角色與“特別之處”，鼓勵(lì)大家用自畫像+文字的形式，勾勒獨(dú)特的“自我名片”。

隨后的“互換名片，以人為鏡”活動(dòng)，將課堂氛圍推向高潮。孩子們交換名片后，依據(jù)印象寫下對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)，再通過老師采訪，探討評(píng)價(jià)的認(rèn)可與差異。這一環(huán)節(jié)，讓孩子們從他人視角獲取反饋，明白“自我認(rèn)知需結(jié)合他人看法”，在互動(dòng)中學(xué)會(huì)客觀看待自己。

課程最后，老師系統(tǒng)講解“自我評(píng)價(jià)的方法”，涵蓋“自我觀察與分析”與“與他人比較”。生動(dòng)的案例分享，讓抽象的方法變得易懂，孩子們紛紛表示，今后會(huì)嘗試用這些方法，持續(xù)探索自我、完善自我認(rèn)知，繼續(xù)這樣快樂地探索、成長(zhǎng)，像小樹苗使勁扎根，去成長(zhǎng)為更棒的自己！